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1. 属于外部的不稳定的归因的是( )。
A.能力
B.努力
C.任务难度
D.机遇
2. 中国选士制度的演变是( )。
A.察举制 九品中正制 科举制
B.九品中正制 科举制 察举制
C.科举制 察举制 提拔制
D.科举制 九品中正制 察举制
3.每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务,都能找到适合于自己的角色与活动。因此,班集体有利于训练学生的( )。
A.群体意识
B.社交能力
C.自我教育能力
D.合作能力 中公教师网提供
4.孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师应该具备以下素质( )。
A.忠于职守
B.团结协作精神
C.人际交往能力
D.良好的道德修养
5. 教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了( )。
A.教育的性质
B.教育的任务
C.教育的内容
D.教育的规律
6.依据皮亚杰的发生认识论,处于前运算阶段的儿童的思维特点是( )。
A.具体性
B.不可逆性
C.自我中心主义
D.守恒性
7.下列关于陈述性知识表述正确的是( )。
A.陈述性知识也叫描述性知识
B.陈述性知识个体提取线索是无意识进行的
C.陈述性知识主要是用来说明事物的性质、特征和状态,用于区别和辨别事物
D.陈述性知识主要解决是什么的问题,是一种静态的性质
8.做好个别教育工作是指做好生的教育工作和后进生的转化教育工作。(判断题)
9.简述认知领域的教学目标(简答题)
10.简述教师发展刻意训练的主要形式。(简答题)
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